在2019年一共进行了55场托福考试。在2019年1-7月（改革前）一共进行了26场托福考试，相应2019年8-12月（改革后）有29场考试。本文将从改革前和改革后两个维度对这55套托福口语题目进行综合分析，寻找规律，本文给出具有针对性托福口语备考建议。
托福口语备考建议
1.关于独立题Task1，从2019年8月改革后的题目看来，难度变大，不仅体现在题目的长度变长，而且也体现在有一些让同学们难以在15秒内快速给出个人想法观点的一些题目出现，那些仅仅靠背一些段子或者模板的时代一去不复返了。
针对这些情况，首先考生们要把知识面拓宽以便应对一些比较抽象一点的话题，例如It’s impolite to take pictures of strangers without their permission（2019.8.24），建议利用自己的课余时间进行一些广泛的阅读和听力输入，碰到一些好的点子、句型都可以记录下来，不断充实自己的语料库，推荐观看比如YouTube上的小视频，浏览BBC、VOA、CNN、USNEWS等网站。
其次，一些口语中常用的高频的基本表达要做到非常熟练。一方面课堂上老师提供的表达要去熟练好，另一方面课后提供的补充材料也要发挥起作用。考生如果连最近自己压力很大都不知道怎么用英文表达的话，考试中心情一定是极其复杂的状态。
2.关于综合Task2，根据目前改革后的情况看来，整体的难度基本没有太大的改变。比较明显的一个是听力对话中对阅读部分中的计划或者提议持同意态度的比例明显上升，因此请大家注意，如果听到了同意的态度，不要怀疑自己和人生。
第二题的话，阅读和听力的信息中词汇难度不大，但是我们很多学生对于一些单词的熟练度不够，要花时间想想这个单词什么意思，导致阅读部分无法在限定时间内看完，也有同学是因为一些单词看着认识，听力中却完全无法快速反应出来这个单词，可能也是因为自己一直念错了单词或者是一直就不知道这个单词的发音，只会写不会读。
那么针对这些情况，首先考生们可以把自己平时做练习中不熟练的单词进行记录积累，自己在空余时间一定要去巩固，做到不仅意思熟悉同时发音也要确保都清楚，因为考试里面校园场景题的难度很大一部分在词汇熟练度上。
此外，一些学生第二题完成不够好的原因在于听力信息把握不够，有时候一些连读不清楚，有时候一些否定信息听不出来，有时候觉得语速太快，那么建议考生们可以在平时的练习中在做完题目后可以去跟读这个题目的音频，让自己不断熟悉一些发音中的连读，爆破等发音规则。听力好了的话，自己的答题又会多一份自信。
最后，看懂听懂后的答题环节中，要学会去挑选信息，综合阅读和听力的信息合理安排时间答题，确保自己的核心内容可以在限定时间内完成。有一点，考生们一定要去执行，计时答题，千万不要忽视！平时严格的计时答题才可以帮助大家在考试中正常发挥！
3.关于综合题目Task3+4，生物学的考察频率，其次是商业和心理学。一些考生对于生物学的畏惧是比较大的，因为经常讲座中会出现一些自己不熟悉的植物和动物，其实这个影响并不大，只要考生可以记住它的发音，在答题中可以说出来即可，如果万一不记得了也可以用某种动物、某种植物来代替。
至于一些有强迫症的考生，一碰到不认识的动物、植物就会丧失信心的考生，建议托福考试中的动植物词汇要去背熟悉，目前市面上可以买到有这些词汇的书籍。另外，生物学中一些常见的基本核心单词比如predator，prey要不仅熟悉意思也要熟悉发音，在听讲座的时候才可以更好地记录笔记和把握到核心信息。
此外，在平时的练习中听讲座做笔记一定要有一定的结构感，也要知道什么词汇是需要记录的什么词汇是可以省略的。不然一个讲座听下来，感觉自己好像懂了，看笔记去答题的时候却哑口无言。
最后，生物学、商业、心理学这三个高频的考察板块中其实很多单词都是相通的，如果在平时的练习中讲座中有一些核心词汇不熟悉的话，要去及时记录并巩固，说不定下次考试中就会碰到相同的词汇了。
4.口语评分的话有E-raters也有Human-raters，根据我们之前的学生考试分数可以得出，发音好的学生在考试中普遍的分数要高一些，即使内容也没有那么的好。也有一些学生流利度不错，即使也有一些口音，也获得了高分。
可以看出来，发音好对于一些拿高分的学生来说是必不可少的。如果考生们对自己的口语分数有比较高的要求的话，那么建议不仅要依靠内容去拿分，也要特别关注自己的发音这一块。对自己发音不满意的考生，建议大家可以多利用零碎时间去跟读音频视频，模仿语音语调，提升自己的发音和流利度！
以上就是小编为同学们整理的托福口语备考建议的内容，希望能够帮助正在备考的同学们！
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